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2012年英语六级阅读部分评析(1)

2012-06-18 来源:读书人 

  本次六级考试阅读部分难易适?#26657;?#27809;有出现偏题怪题,秉承了往年一贯的出题思想。考生只要平时注意理清考试的解题思路,应该?#30340;?#22815;考出一个较好的成绩。下面就阅读部分的各种题型做一下简要的评述:

  快速阅读

  快速阅读主要考查信息提取能力,首先就要求利用题目当中的有效信息快速回原文定位,这些有效信息包括数字、大写字母、特殊标点、实?#35782;?#35821;?#21462;?#27492;外,每个段落首尾句是关键信息出现的地方,最容易被定位到。本次考试除了第10题是定位在最后一段倒数第二句之外,其余全部符合这个原则。

  其次,四级快速阅读大部分题目主要涉及单句意义的解读;六级考题则要考查多句意义的解读,?#27492;?#23450;位的句子不定能完全反映答案,考生需要进一步阅读相关信息,才能确定最终的答案。如本次考题中多次出现“What is said….?”、“What do we learn about…?”等题目,都是此类考法。这就要求考生提高意群式解读句子的能力,做到在尽可能短的时间内提取有效信息。

  再次,考生需要熟悉一些经典的常考题型,如考查人物观点,定位之处往往会有引号,本次考试第2题“By quoting ×××…?#26412;?#26159;典型的人物观点题。

  简答题

  简答题的定位模式与快速阅读相同,但答题技巧有讲究。首先,回答问题尽量使用短语,少用句子。其次,如使用短语,尽量照抄原文,少做更改。如本次考试第47题,最好按原文填capturing and storing CO2,除非对词性转换特别熟悉,才可以改成capture and storage of CO2。第三,若只能用句子答题,需适当更改原文,做到语法不出错,字数在10个字?#38405;凇?br />


(作者:读书人网友 编辑:kind887)
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